Skolen og transkønnede børn
Skolen er ikke en kønsklinik. Alligevel opfører nogle skoler sig i praksis sådan: ved aktivt at 'bekræfte' elever i en ny kønsidentitet med et andet navn, andre stedord og adgang til andre omklædningsfaciliteter — og nogle gange uden forældrenes viden. Cass Review hørte i England fra mange forældre, at deres barn var blevet socialt transitioneret og bekræftet i den valgte kønsidentitet uden deres inddragelse (afsn. 12.16; kilde). Det er ikke en lille detalje i inklusionspolitikken. Det berører direkte beskyttelsen af mindreårige og forældremyndigheden.
Hovedartiklen om dette emne er Køn i skolen.
En skoles primære opgave: undervisning og tryghed
Skoler er til for at undervise børn og sikre deres tryghed. Det omfatter at bekæmpe mobning, fremme en respektfuld omgangstone og give plads til børn, der afviger fra en norm. Det omfatter ikke uden forældrenes inddragelse at følge med i et skridt, som Cass Review (2024) skriver, at man inden for NHS bør betragte som en aktiv intervention, fordi det kan få betydelige følger for det psykiske funktionsniveau og for resultaterne på længere sigt (afsn. 12.5; kilde). Se Social transition hos børn og Cass Review.
Bekræftelse uden forældrene
Det forekommer, at en skole på en elevs anmodning bruger et andet navn og andre stedord, uden at forældrene er inddraget. Cass Review nævner som baggrund, at eleven ofte springer ud på skolen, men er bekymret for forældrenes reaktion (afsn. 12.16). Ifølge rapporten skal forældre aktivt inddrages i beslutningsprocessen, medmindre der er stærke grunde til at antage, at det bringer barnet i fare (afsn. 12.36; kilde). I USA fører denne praksis til modreaktioner: et skoledistrikt pålægger personalet altid at informere forældrene om en elevs sociale transition, og en mor sagsøgte en skole på grund af hemmelig kønspolitik.
For forældre er dette en undergravning af deres myndighed og omsorgspligt. En skoleprofessionel kan have de bedste intentioner, men har ikke det endelige ansvar for en mindreårigs psykiske og fysiske udvikling — det har forældrene. En skole, der systematisk tilsidesætter forældrene, gør barnet til brik i en konflikt, som barnet ikke kan overskue, og placerer barnet i en loyalitetskonflikt, som det ikke kan lægge over på nogen.
Hvad siger loven?
I Nederlandene er mindreårige under forældrenes myndighed. Forældremyndigheden omfatter forældrenes ret og pligt til at drage omsorg for og opdrage deres barn, herunder omsorgen for det åndelige og fysiske velbefindende (artikel 1:245 og 1:247 i den nederlandske borgerlige lovbog). Forældre kan skriftligt bede skolen om dens skolepolitik, benytte klageproceduren og om nødvendigt søge juridisk hjælp.
Toiletter, omklædningsrum og idrætsundervisning
Når skoler giver biologiske drenge adgang til pigers omklædningsrum — uanset om det sker på grundlag af en selverklæret kønsidentitet — opstår et nyt problem: privatlivets fred og trygheden for alle elever, ikke kun den elev, der identificerer sig som transkønnet. En mulig løsning er en neutral tredje mulighed (individuelt toilet, omklædningskabine) ved siden af den eksisterende inddeling. UvA-forskning viser, at unge grundlæggende støtter lighed, men er kritiske over for kønsneutrale toiletter. Se også Sport og transkønnede unge.
Undervisning om køn i skolen
Undervisning i medborgerskab er uundværlig — men det er noget andet end ukritisk at overtage aktivistiske narrativer. Undervisningsmateriale, der lærer børn, at 'alle kan opleve at have et andet køn end det, der blev fastlagt ved fødslen', at kønsidentitet er uafhængig af kroppen, eller at 'der findes mere end to køn', er ikke neutral videnskab, men et ideologisk standpunkt. I Australien fjernede undervisningsmateriale køn fra biologiundervisningen og kaldte det inkluderende. På lente-kriebels.nl kan man se, hvordan køn indgår i undervisningen under Ugen for Forårskildren, og hvilke begreber der bruges. Skoler gør klogt i også at præsentere den videnskabelige debat om emnet — Cass Review, SBU, COHERE og politiske revisioner i Skandinavien — i stedet for kun budskabet fra interesseorganisationer.
Hvad kan forældre gøre?
Bed om at få skolens politik om køn og transkønnede elever udleveret. Spørg udtrykkeligt, om skolen har aftaler om at informere forældrene. Drøft det med klasselæreren, og gå videre til ledelsen eller bestyrelsen, hvis det er nødvendigt. Slut jer sammen med andre forældre. Kræv, at enhver samtale om dit barn går gennem dig, også fordi Cass Review vil have forældre aktivt inddraget i beslutningsprocessen.