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Escuela y ninos transgenero
La escuela no es una clinica de genero. Y sin embargo, algunas escuelas se comportan en la practica como si lo fueran: 'afirmando' activamente al alumnado en una nueva identidad de genero, con otro nombre, pronombres y uso de vestuarios — y en un numero creciente de casos sin que los padres lo sepan. No es un pequeno detalle de la politica de inclusion. Afecta directamente a la proteccion de los menores y a la autoridad parental.
La mision primaria de una escuela: ensenanza y seguridad
Las escuelas existen para ensenar a los ninos y garantizar su seguridad. Eso incluye: combatir el acoso, fomentar el trato respetuoso, dar espacio a los ninos que se apartan de una norma. No incluye: acompanar, sin consentimiento parental, una intervencion psicosocial respecto a la cual la propia Cass Review (2024) afirma que no es un paso neutro. Vease Transicion social en ninos y Cass Review.
'Affirm-without-parents': un problema creciente
En los Paises Bajos — y en medida comparable en otros paises occidentales — sucede que una escuela, a peticion del alumno, lo trata con otro nombre y otros pronombres, le permite cambiarse con ello y, en algunos casos, no informa intencionadamente a los padres 'para proteger al alumno'. Esta politica se recoge a veces expresamente en protocolos o se asume a partir del material de COC o Transvisie.
Para los padres es un menoscabo de su autoridad y de su deber de cuidado. Un profesional escolar puede tener buena intencion, pero no es el ultimo responsable del desarrollo psiquico y corporal del menor — eso son los padres. Una escuela que pasa por encima de los padres de forma estructural convierte al menor en objeto de un conflicto que el menor no puede valorar y lo coloca en un conflicto de lealtades que no puede descargar en nadie.
Que dice la ley?
En los Paises Bajos, con menores de hasta 16 anos, los padres son legalmente los primeros responsables. Las escuelas no pueden, sin mas, tratar asuntos relativos al menor con terceros sin conocimiento de los padres, y aun menos facilitar intervenciones sociales irreversibles. Que las escuelas sigan en la practica lineas divergentes no es una justificacion valida, sino razon para la preocupacion juridica. Los padres pueden senalarlo: por escrito, pidiendo acceso al expediente, mediante procedimientos de queja y, si es necesario, con asistencia juridica.
Aseos, vestuarios y clases de educacion fisica
Cuando las escuelas admiten a chicos biologicos en vestuarios de chicas — sobre la base o no de la identidad de genero autodeclarada — surge un problema nuevo: la privacidad y la seguridad de todo el alumnado, no solo la del alumno que se identifica como transgenero. En la jurisprudencia internacional, y cada vez mas tambien en los debates politicos neerlandeses, se reconoce que la solucion no consiste en suprimir la separacion por sexo, sino en ofrecer una tercera opcion neutra (aseo individual, cabina de cambio) sin suprimir la division existente. Vease tambien Deporte y jovenes transgenero.
Ensenanza sobre el genero en la escuela
La educacion para la ciudadania es imprescindible — pero eso es algo distinto de asumir sin matiz los relatos activistas. El material lectivo que ensena a los ninos que 'cualquiera puede experimentar ser de un sexo distinto al constatado al nacer', que la identidad de genero es independiente del cuerpo o que 'hay mas de dos sexos' no es ciencia neutra, sino una postura ideologica. Las escuelas hacen bien en presentar tambien sobre este tema el debate cientifico — Cass Review, SBU, COHERE, las revisiones politicas en Escandinavia — y no solo el mensaje de las organizaciones de promocion.
Que pueden hacer los padres
Pide la politica escolar sobre el genero y el alumnado transgenero. Pregunta expresamente si la escuela tiene acuerdos sobre informar a los padres. Habla con el tutor y escala a la direccion o al patronato si es necesario. Conecta con otros padres. Insiste en que cada conversacion sobre tu hijo pase por ti — no 'por si acaso', sino porque legal y moralmente debe ser asi.